1. Após o título de uma redação, não coloque ponto.
2. Procure abordar na introdução e na conclusão somente o que realmente estiver no desenvolvimento.
3. Evite, nas dissertações tradicionais, dirigir-se ao leitor.
4. Evite períodos muitos longos ou sequências de frases muito curtas.
5. Evite as repetições exageradas e umas próximas das outras, tanto de palavras, quanto de informações.
6. Evite expressões desgastadas, "batidas"
7. Quando utilizar exemplos de citações, escolas os relevantes.
8. Não use religião como argumento.
9. Fuja das palavras muito incisivas.
10. Evite gírias e termos coloquiais.
11. Evite linguagem rebuscada.
12. Evite a argumentação generalizadora e baseada no senso comum.
13. Não seja radical.
14. Tenha cuidado com palavras duvidosas como "coisa" e "algo", por terem sentido vago; prefira "elemento", "fator", "tópico", "índice", "item" etc.
15. Não use chavões, provérbios, ditos populares ou frases feitas.
16. Não use questionamentos no texto, sobretudo na conclusão.
17. Jamais use a primeira pessoa do singular, a postura mais adequada para se dissertar é escrever impessoalmente - a menos que haja uma solicitação do tema.
18. Repetir muitas vezes as mesmas palavras empobrece o texto; prefira lançar mão de sinônimos e expressões que representem a ideia em questão.
19. Cite somente exemplos de domínio público, sem narrar seu desenrolar, fazendo somente uma breve menção.
20. Nunca use palavrões.
21. Não use itens pessoais na sua dissertação.
22. Na dissertação, não use expressões como "eu acho", "eu penso", ou "quem sabe", que mostram dúvidas em seus argumentos.
23. O texto dissertativo é dirigido a um interlocutor genérico, universal; a carta argumentativa pressupõe um interlocutor específico para quem a argumentação deverá ser orientada.
24. A letra de forma deve ser evitada, pois dificulta a distinção entre maiúsculas e minúsculas. Uma boa grafia e limpeza são fundamentais. Além disso, são levadas em consideração a margem, espaços entre as palavras, legibilidade, pontuação, facilidade de leitura, parágrafos (espaços), períodos (se não deixou períodos longos).
25. Na narração, há a necessidade de caracterizar e desenvolver os seguintes elementos: narrador, personagem, enredo, cenário e tempo.
26. Verifique sempre a acentuação dos vocábulos. Procure conhecer as regras de acentuação.
27. Evite frases ambíguais (confusas) ou de duplo sentido. geralmente elas ocorrem em consequência da má pontuação ou da má colocação das palavras.
28. Não estenda muito o assunto, isto é, não diga com oito palavras o que pode dizer com cinco. Seja objetivo e direto.
29. Evite escrever o termo "etc.", por ser incompleto, a não ser em casos especiais, para determinadas sugestões.
30. Não exclame o todo omento. Procure palavras fortes e convincentes.
31. Evite o uso excessivo do gerúndio, pois este empobrece o texto. Prefira orações desenvolvidas ou o verbo na forma infinitiva acrescido conjunção. Use o verbo no gerúndio somente quando quiser caracterizar os seres enfatizado suas ações.
32. Escreva o número por extenso, como: dois, três, oito, quinze, vinte, antes de substantivo, funcionando como adjunto adnominal.
33. Não empregue "onde" como sinônimo de "em que", "no qual", ou "de que". O "onde" só pode ser empregado nessa função quando substitui uma palavra que indica lugar.
34. Evite usar palavras estrangeiras. Quando empregá-las, coloque-as sempre aspas.
35. Não há ponto após siglas (Ceming, Unicef) ou abreviaturas de metros (m), horas (h), quilômetros (km), etc.
36. Evite usar ponto e vírgula, que só é empregado em casos muito especiais e serve para marcar uma pausa maior que a vírgula.
37. Cuidado com as redundâncias! É errado escrever, por exemplo: "Há cinco anos atrás". Corte o "há" ou dispense o "atrás". O certo é "Há cinco anos" ou "cinco anos atrás".
38. Nas dissertações objetivas, evite as reticências. A clareza na exposição é preferível a espera que o leitor adivinhe o que você quis dizer.
39. Faça o til e o cedilha com nitidez, e não simples rabiscos ou traços confusos e inexpressivos.
40. Não coloque a palavra TÍTULO antes do título nem o termo FIM ao terminar a redação. O óbvio não precisa ser explicado.
41. Opte pela voz ativa. Ela deixa o texto esperto, vigoroso e conciso. A passiva, ao contrário, deixa-o desmaiado, flácido, sem graça. Em vez de: A redação foi feita pelos alunos da 4º série, prefira: Os alunos da 4º série fizeram a redação.
42. Faça as redações de provas anteriores do concurso que você prestará.
Eu comprei uma gramática enorme de língua portuguesa, é muito boa ensina bastante. E quando estava lendo, vi e li as 42 dicas de redação, e para quem está fazendo o Enem ou quer saber as regras da redação, isto ajuda bastante. É fundamental pensar, planejar, escrever e reler seu texto, treine a redação, verifique se os períodos não ficaram muito longos, obscuros. Veja se você não repetiu palavras e ideias, a medida que você relê o texto, essas falas aparecem.
Fica a dica, BEIJU!
